语文和数学优质课哪个好讲 为什么语文好的人数学却很差

为什么语文好的人数学却很差？

语文好，数学差，这很正常呀！

语文好的人，人家就是背书能力强，认识字认识的快，语文理解能力就是强，这根本是无可否认，人家就是会，你没有办法！其实吧语文这东西你根本不能说好与不好，你只需要好好积累就可以！积累的多了，你就出众啦，可是为什么会出现语文相对好的呢？主要原因就是人家理解能力强，对语文有广泛爱好，涉猎书，籍很多，知识面广，写的文章就是文采飞扬，这你没有办法！

再说说数学好的！首先把那种根本就不会的人给踢出出去，再来分析！我认为数学是学生成绩的差距线！

语文很难拉开差距，一般人来说，你语文好可是你顶多比那个不好的人也就会多个二十多分吧！可是数学不一样，你好，你可能就比那个语文好的多个一百分吧！

我深有体会！数学你学习起来需要一定的天赋，你要多思考，多理解。可是你连个题意你都你理解错误，你还写那门子的题！首先懂的人家问你干什么，题意一般都很容易理解，不需要太难思考！就是一般理解就可以啦！数学思维和语文思维不太一样！语文就是读读记记，你理解人家写的文章的内涵，可是我就是理解不了文章内涵，我根本就不懂，可是数学我认为他就是简单，就是容易写，一看就会，一读就知道答案！

总之人与人不同，术业有专攻！

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学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关？

在一个班级中，一定存在着这种情况：

有的学生，老师讲得再差，他都能考得很好，即使他隔三差五没来上课；有的学生，无论老师讲得多精彩，他始终是那个水平，考试成绩依然没变化；还有的学生，从来不关心老师讲什么，他该玩还玩，该倒数，还是倒数。

对于以上三种学生来说，成绩好坏跟老师讲课水平真的毫无关系！

记得我上高中的时候，就有这么一个女同桌，她长得不高，胖胖的，梳着一排厚厚的刘海和一个马尾。每次上课时，都能看到她总是不由自主地把头扭到窗外，回过头来时眼睛空空的，仿佛跟我们不是生存在同一个世界。她进校的时候，成绩挺好的，但是整个高中三年，她的成绩一直都很差，处在整个班级的中下等，不及格的科目也是比比皆是。但是，偶尔上课时，她也能给出一些令人惊讶的回答。总之，她这个人，我总觉得挺聪明的。

高二的暑假很快就结束了，升入高三以后，大家的斗志开始激昂起来，我这个女同桌也开始努力学习了。上课的时候，她不再傻傻地望着窗外了，开始热衷于认真听课、认真做笔记，经常提问问题和回答老师的问题。就这样，过了一个月后，我们迎来了高三个第一次月考。果不其然，她这次考得非常好，从全班的几十名，一下子进步到全班的第三名，而且还有好几科目都是全班甚至全校的第一名。她的进步，让我感到非常震撼，仿佛我们这种普通人在前两年的努力学习都白费了。

像她这种聪明的人，只要她想努力学习，那么无论老师讲课水平如何，她都能学得很好。她甚至可以独自在家学习，就足够考一个好大学了。所以，像她这种学生，成绩好坏几乎全部取决于自己是否愿意去学，跟老师讲课水平是没什么关联的。

同样，班里还有这种类型的学生：他们智商一般，只会傻傻地努力、耗费精力，虽然有时候还能考得不错，但总体而言，他们的所学经不起考验，只要考试题稍微变化一下，立马又原形毕露了。虽然，老师在不停地换，但是她们的成绩却一如既往。

最后，是那种根本不想学的同学，管你老师讲啥，我该干啥就干啥，成绩从来都是死灰，跟老师讲得好坏没有任何关系。

但是，对于某一部分学生来说，他们的成绩跟老师讲课水平真的关系特别大，而这部分学生往往有这三个特点：

特别听老师的话，老师让干啥就干啥，从不落后上课特别认真，爱做笔记，课下也经常复习智商一般，但是也不是特别努力

你的班级是不是也有以上这四种类型的同学呢？在评论区讲讲你的同学吧！